这个问题具体回答建议你给湖北上善机电产业城打个电话进行咨询下，我们所了解的招商政策肯定有限。

一、宏观政策

湖北散花跨江合作示范区依托国家长江经济带发展战略，同时享受三大宏观政策。一，作为全省唯一“跨江合作示范区”，可享受省政府各部门在规划编制、政策实施、资源配置、项目安排、改革创新等方面重点支持；二，作为省发改委全省十家“专项改革试点”之一，可在机制体制上实行“先行先试，借力发力”；三，享受武汉城市圈“五个一体化”和大别山革命老区经济社会发展试验区的优惠政策。为助推区域企业更好发展，浠水县委县政府在项目布局、产业扶持、金融信贷、财政投入及用地、税收等方面提供更多的利好条件。

二、用地政策

工业用地地价一般为6万~10万元，对央企、世界500强企业投资的项目、上市公司主营业务项目、单体投资超过3亿元的工业项目、亩平创税8万元以上的工业项目、固定资产投资过5000万元的现代农业、文化、教育、卫生项目和固定资产投资过1亿元的商贸物流、旅游项目扶持政策实行“一事一议”；土地出让年限为50年，期满后可依法申请延长。在使用年限期间，土地使用权在依法完善有关手续后，可以转让、出租和抵押。项目投资强度为150万元/亩，投产后亩平税收不低于4万元，建筑容积率不低于1.0，建筑系数≥45%，绿地率≤15%。配套生活及办公用地不超过总用地面积的7%。

（参考来源：浠政办发〔2017〕15号、鄂政发201424号文件）

三、税费政策

1．凡属国家产业政策鼓励类的投资项目，执行国家统一的税收优惠政策。

2．入园工业企业在依法纳税的前提下，企业增值税、企业所得税实行先征后奖。

自投产之日起，企业增值税奖励3年，每年按县级留成部分50%予以奖励；企业所得税奖励5 年，前3年每年按县级留成部分100%予以奖励，第4年、第5年按县级留成部分50%予以奖励。

3．耕地占用税、契税先足额缴纳，再根据项目投资额按不同比例给予奖励。

固定资产投入在3000万元-5000万元（不含5000万元）的工业项目按50%给予奖励；固定资产投入5000万元-1亿元（不含1亿元）的工业项目按80%给予奖励；固定资产投入1亿元以上的工业项目按100%给予奖励。对增值税、所得税年纳税总额首次过1000万元的企业，另外给予100万元特殊贡献奖。对低碳、绿色、循环经济项目，自投产之日起3年内，企业缴纳的排污费按县级留成部分60%给予补助。

4．入园工业企业建设期间的行政审批事项，属省、市审批的，只代收省、市应收的办证费；属县内审批的，一律免费。

5．各类社会中介组织向落户园区的招商引资工业企业提供有偿服务时，其经营服务性收费按不超过国家政策现行标准下限的30%收取。

（参考来源：浠政办发〔2017〕15号）

四、财政优惠政策

1．支持企业科技创新。

入园企业新认定为国家高新技术企业，一次性奖励10万元；对企业科技创新成果获得国家科技进步三等奖以上、省科技进步二等奖以上，一次性分别奖励30万元、10万元；同时获国家级和省级科技进步奖的，取最高等次给予以奖励。

2．支持企业加强品牌质量建设。

入园企业通过ISO9001-2008质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、OHSA18001质量健康安全管理认证、SA8000社会责任管理体系认证的，每获得一次认证奖励5万元；获得“中国驰名商标”、“中华老字号”称号的，每个奖励20万元；获得“湖北省名牌产品”称号的奖励5万元；获得湖北省著名商标、地理标志保护产品、地理标志证明商标的奖励5万元。获得中国出口名牌和省级出口名牌的，一次性分别奖励10万元、5万元；获得湖北省“长江质量奖”和“黄冈市大别山质量奖”的，一次性分别奖励20万元、10万元。

3．支持企业开拓国际市场。

入园企业参加境外展会的，每个展位补贴2万元；企业通过国外市场的产品认证、软件生产能力成熟度模型（CMM）认证等认证费用和产品检测费用，每次认证和检测补贴2万元。

4．支持企业开展“两化融合”。

入园企业纳入国家级、省级、市级“两化融合”的试点企业，分别给予30万、10万、5万元补贴。

5．鼓励企业挂牌上市。

园区上市企业除享受省、市政策外，在主板上市的一次性奖励200万元，在创业板上市的一次性奖励100万元；在全国中小企业股份转让系统挂牌的奖励60万元，挂牌后两年内若有新增股权、债务债权融资或重大并购重组的，再奖励10万元；在区域性股权交易中心挂牌，奖励30万元，挂牌后两年内若有新增股权、债务债权融资或重大并购重组的，再奖励5万元。

6．支持企业推进节能减排。

对列入国家和省级清洁生产能源管理中心示范项目的企业，一次性补贴10万元；对争创并纳入国家资源综合利用“双百工程”的园区和企业，分别一次性奖励30万元、10万元。

上述奖励按《县人民政府办公室关于印发浠水县中小企业发展专项资金使用管理办法的通知》（浠政办发〔2015〕28号），依程序办理。

五、金融优惠政策

规模以上招商引资企业正常经营中，因归还银行贷款带来临时性资金周转困难的，可依照《县人民政府办公室关于印发浠水县中小企业过桥资金管理暂行办法的通知》（浠政办发〔2017〕13号）申请过桥资金。

企业建成投产且进入规模以上企业的，依法申报缴纳了生产经营期间的各项税收，符合大别山产业发展基金扶持条件的，当年内县政府可以通过大别山产业发展基金对企业给予流动资金贴息。

六、用工保障政策

在园区内招商引资企业就业员工的子女，在就学方面，享受企业所在地居民同等待遇。招商引资企业的企业法人代表、主要股东、总经理人员的子女可自主择校就读（教育部门有特殊政策除外）。

七、配套设施政策

政府负责“五通一平”即通水、通电、通路、通信、通有线电视和土地平整，水、电、路、通信、有线接至企业围墙外，建设的电力线路属企业专线的，建设费用由企业自行承担。同时设立浠水县中小企业发展专项资金、科技发展基金和财政贴息资金，兑现落实各项扶持政策。

八、服务措施

提供周到投资服务满足企业需求，助力企业快速发展。

（一）实行专班服务制。在项目签约时，明确一名县“四大家”领导牵头，组成服务专班，负责为企业提供“八个一”全程服务。服务专班一定三年不变，保持服务的连贯性。

（二）实行证照代办制。招商项目合同签约后，由服务专班和政务服务中心，通过招商引资“绿色通道”为其全程代办证照等各类手续，相关部门按照规定的时限要求，办理各种审批手续。

（三）实行封闭管理制。对企业实行封闭式治安保护，杜绝周边村组村民干扰企业正常建设、生产、生活秩序的行为。

A. 谁知道湖北学籍号怎么查

1、网络搜索中国高等教育学生信息网，点击进入。

(1)湖北省教育信息网扩展阅读：

学籍号由16位 *** 数字构成，其中各位的意义分别为为：省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。

每个省市都有自己的独特的学籍号，学生的学籍号在不同的学习阶段也是不一样的，学校学籍管理机构，会在每届学生毕业之后重新编制新生学籍号。

B. 湖北教育信息网的电子政务

依托 e21网站和湖北省教育厅网站（亦由湖北省教育信息化发展中心承办），大力推进了湖北省教育电子政务建设。开设了厅长信箱、学生就业、学生资助、危房改造、农村资教、学籍学位等26个厅机关处室及直属单位的电子政务业务系统（分网站），实现了信息发布、网上查询、表格下载等功能，部分实现了网上互动、网上办事功能。开发完成了覆盖全省小学、初中和高中的“湖北省中小学生学籍网络管理系统”，建成了覆盖全省市州县、各高校和厅直属单位的全省教育办公自动化系统、省教育厅连接教育部的视频会议系统等。

2002年以来，湖北教育信息网协助省招办连续六年圆满完成了全国普通高校依托网络进行的在鄂招生录取工作。湖北招生信息网分网站已成为全国最大的高校招生录取信息共享平台。2007年招生期间，依托该网，湖北考生共提出各类问题314595条，湖北省招办和全国在鄂招生的1600余所学校为考生回答问题135805条。2006年开发完成并投入使用了全省中考阳光招生的统一网络平台――“湖北中考招生网”，促进了湖北中考招生“阳光工程”的实施。我省教育公共信息平台门户网站将领先全国各省市之首。

C. 湖北省教育考试院和湖北省自考网哪个是官方的

自考现在已经改革了，专业很少，难度很大，基本考不过，已经不是主流提升学历的方式了。你要是想提升学历最好选择成考，只需要考一次试，后面全程托管，不需要本人操心

D. 湖北教育考试网到底是hbee.e.cn/还是hbea.e.cn/

湖北教育考试网是hbea.e.cn/

报名时间：

1、网上报名时间：2019年9月3日-9月6日;

2、审核时间：2019年9月3日-9月9日(17:00);

3、交费截止时间：2019年9月9日(24:00)。

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。

国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。

根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

E. 湖北省教育网研究生成绩查询输入了考生编号和证件号码为什么总提示“无该证件相关信息”

建议更换电脑或者浏览器，避免查询高峰期查询

研究生分为硕士研究生和博士研究生。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年

非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生

从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。

考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士研究生不需要考政治。

F. 湖北教育信息网的介绍

湖北教育信息网是由湖北省教育厅主管、湖北省教育信息化发展中心主办的湖北教育唯一共享的即时公共信息平台。

G. 如何在湖北教育信息网上投稿

页面上有个信息上传，你去要个账号就可以了

注册、登陆、发贴

打开教育信息网网址，找到里面的的信息上传处，点击进入即可。

H. 湖北省高中课程改革网的媒体报道

学籍登记、网上选课、成绩查询……随着新课程改革的不断深入,“湖北省高中课程改革网”成了学生们的“记录本”,记下他们“鲜活”的成长历程。同样在这里,老师可以“追踪”自己的“培训记录”,学校则能实时发布“课改动态信息”。

2009年秋季,湖北省普通高中新课程改革正式实施,专题网站“湖北省高中课程改革网”也同时“启航”。建立基于网络的课程实施、教学管理、学生成长、教师发展、学校评价工作平台,初步构建资源共享、信息公开、多方互动、全员参与的网络支撑体系,努力实现信息化、网络化管理,是湖北省发挥后发优势、形成地方特色的一项重大举措。借助网络迅速、快捷的传播特点,“新课改”开始充分展现出其魅力与活力。 由湖北省教育厅主管、省教育信息化发展中心主办的湖北教育信息网,一直是千百万湖北师生交流心得、共享资源的首选途径;其代号“e21”,已然成为21世纪湖北教育信息化的标志之一。以此为平台建立的“湖北省高中课程改革网”,一开始便具备了良好的“口碑”和充足的“人气”。

09年秋季,湖北省653所普通高中的42.3万名新生迈进校园。三年之中,他们将第一个“体验”全新的教学方法;三年之后,他们也将第一个接触全新的高考模式。许多的“第一”,使他们走到了教育改革的最前沿。

新奇过后,困惑和疑虑始终挥之不去;化解“第一个吃螃蟹者”对“螃蟹”的恐惧和忧虑,成了教育部门的首要任务。在这一背景下,“湖北省高中课程改革网”应运而生并承担起了“互动平台”的重任,以实时交流“吃螃蟹”的经验与教训。

“高中课改能减轻学生负担吗?”“你对新的教学方法有何意见?”网站开设了“问卷调查”专栏,实时了解和分析学生对新课程改革的想法。针对教师群体,“湖北省高中课程改革网”也设计了相应的内容,调查他们的课改培训情况和在教育教学过程中的难点、热点问题。

与此同时,网站还为学校、教师、学生等开设了不同层次的交流空间,让这些“教育主体”在教育教学实践中不感觉“孤单”,以“集体的智慧”推动新课改的不断前进。正如一个退休的老教师所说,这是一个所有教育者和被教育者的“共同的事业”。

对于教育行政部门而言,掌握新课改实施过程中的“第一手资料”是非常必要的;正确的决策,往往取决于对形势的准确判断上。“湖北省高中课程改革网”中,学校、教师、学生乃至家长的心得、言论,无疑就是最好的也是最“新鲜”的“第一手资料”。 09年9月,湖北省所有的高一新生都实行了学籍网上注册。学生们完成注册取得学籍和学号后,学校依据学号对学生实行学分管理、综合素质评价和毕业证书发放等工作。这一全新的管理模式,大大调动了老师和学生的参与热情,也提高了管理的质量和效率。

在“湖北省高中课程改革网”上,针对学生用户专门建立的网络管理平台,细分了“我的学籍”、“我的成长记录”、“我的选修课”、“我的学分”、“我的综合素质评价”等各项具体内容;学生凭借用户名和密码直接登录激活博客,可创建栏目,自主发布修改日志,上传、发表评论。“跟过去不一样,大家感觉很新鲜,都迫不及待登陆注册,写下在学校期间的情况,有点像写心情日记。”武汉一名高一新生说。

新课程改革成功与否,关键要看评价机制是否科学、合理。“重视发展性评价、评价主体和指标多元化、评价方法多样化、评价重心向注重过程转移”,成为新评价机制的基本方式。这种方式,已在“湖北省高中课程改革网”上“安家落户”并开始运作。

“在具体评价过程中,一方面学生主体受到尊重,可以自己来评价自己,另一方面鼓励同伴、家长参与到评价之中,使评价成为多个主体共同积极参与的交互活动。”教育专家对这种实时网络评价机制给予肯定。每名学生的成长记录、自评和互评,都会在网上留下“原始数据”;这些“数据”,将会伴随学生的整个学习过程。

除此之外,网站还开设了“任课老师评价”、“班主任评价”等系统;学生、教师和评定小组可上网查询互评、教评结果。武汉一名中学班主任说:“用这些数据来综合评价,我们老师也可以从考试教育压力中摆脱,把精力用在提高课程质量上。” 新课程方案要求学校鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面,选修更多的模块,促进学生个性和特长的充分发展。然而,由于教育资源配置的失衡,许多学校依靠自己的力量在短时间内很难实现这一目标。问题的解决,必须依靠教育资源的共享。

经过多年的发展和积累,湖北省教育信息网已经拥有了100多个分网站和系统,500个课题校网站会员,还具备了信息公开、在线办事和公众互动功能等强大的网络基础设备服务能力。有了扎实的“基本功”,为资源共享提供了有力的保障。

依托这些优势,湖北教育信息化发展中心初步搭建起了学生远程学习平台和教师发展网络平台,提供学生学习资源和教师教学支撑,满足学生多样化学习需要和教师专业成长需求。下一步,他们还将进一步完善教材资源支撑网站,开通网上同步教研和备课管理系统,整合现有的高中教学资源。“我们将结合视频语音技术、虚拟技术等手段,助力湖北高中课改”,网站的工程技术人员说。

此外,湖北教育信息中心还建起了覆盖全省的学校、教师、学生的教育基础数据库,以基础数据库为支撑建立起各类高中课改业务应用平台。其中,有一项任务就是建立“样本校”管理系统,学校用户可通过专题网站发布“课改动态信息”“提交样本校申请”,发挥其示范引领作用。教育资源共享,使有限的教育资源得到最大限度的利用;尤其是优质教育资源的网络共享,大大缩小了教育教学的校际、地区差异,有力地促进了教育公平。“我们将以现代信息化技术,引导全省普通高中逐步实现国家课程改革的目标。”湖北省教育信息中心主任范义虎对未来信心百倍。

I. “湖北教育信息网学历查询证明或省级教育行政部门出具的学历证明”是什么！那里弄呀！急急谢谢各位！

在湖北教育信息网里找学历查询，然后打印下来就可以了